1，还有我的交际能力不好，朋友不多。
2，就是要提倡说得多，要在社会的交际中学习积累，丰富词汇。
3，但这却为我们创设情境，进行口语交际训练留下了很好的用武之地。
4，我将会在这个新的环境，新的交际圈去度过我的三年初一生涯。
5，不善于交际的我，即使在人群中，也会感到孤独。
6，锻炼学生的口语交际的能力，再把所说的具体写下来。
7，礼仪是人际交往的前提条件，是交际生活的钥匙。
8，锻炼学生的`口语交际的能力，再把所说的具体写下来。
9，因而在这学期初的班委选举中，我很荣幸的被选为了副班长，这样一来不但可以为班里面做贡献，还可以锻炼自己的组织交际能力。
10，我热爱生活，友善，体贴，外向，爱好广泛，对弱者有慈悲和同情之心，也对自己很有信心，擅长组织活动，喜欢与人聊天和闲谈，喜欢交际。
11，完善了我对医药营销这一行业的认识，而且在和人人们的接触中可以不断的提高自己交际水平。
12，进行应用文阅读训练时，应要求学生掌握一些经常会接触到的词汇，以扩大词汇量以便提高交际能力，同时掌握句子结构的特点，为写作打下良好的基础。
13，从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。
14，一个正常的人，谁愿意与人品低下的人为伍呢?所以，人品好坏是决定人缘好坏的决定因素，当然，还必须掌握一些交际艺术。
15，我从以前那个不太爱说话，不太喜欢交际的人，变得慢慢开始喜欢交际，喜欢去展示自己了。
16，的确，儿童经过几年学前教育生活，口语系统已初步形成，并能基本满足日常生活交际的需要。
17，但当我试上之后请她给我提提意见时，她立刻放下手中的东西，在略加思索后毫无保留地提出了可行性的方案，并不厌其烦地跟我探讨如何在口语交际课中真正让师生和生生互动起来。
18，只可惜，我们的孩子做得一点儿也不好，很多孩子因此丢分，特别是课外阅读题，尤其是课外阅读短文最后一道结合短文的口语交际题，孩子们的回答更是答非所问，啼笑皆非。
19，因为本单元的口语交际也是抓住特点说说自己熟悉的动物，跟作文内容息息相关。
20，因为本单元的口语交际跟作文内容息息相关，密不可分，所以我最先的教学设计思路是把单元的口语交际和作文教学内容相整合，形成一条连贯的作文教学指导思路，同时可以节省一个教学课时。
