1，回到家我仔细分析了试卷，有很多错误都是在作文和基础上。
2，爸爸也进了我屋，给我分析失利原因。
3，书本上，少了流行漫画，多了课文分析。
4，吃过饭，妈妈帮我把错的题找出来给我讲解，有帮我分析原因。
5，分析后，又教我怎样复习，使下次考得更理想一些。
6，在学习上和爸爸聊天，让爸爸帮我分析原因，帮我进步，和爸爸交流。
7，我和我的妈妈首先分析了这个玩具的结构，便开始解绳子。
8，增强了认识问题，分析问题，解决问题的潜力。
9，课堂是师生互动的场所，教师怎样才能将学生的注意力牢牢地吸引住?试想教师没有抑扬顿挫，幽默风趣的语言，怎么吸引学生的听觉?没有一手漂亮的板书，又怎能吸引学生的视觉?没有对知识严密的逻辑分析，又怎能给学生的智慧的光芒，给学生以心智的启迪?学生的能力又从何而来?所以我认为教师具备了这三点，学生才会欣赏你，佩服你，才会对你的课兴趣浓厚。
10，在班级工作的实践过程中，我深刻体会到学生思想已经接近成熟，对于一些事情有他们自己的见解，这就要求我们在做工作时，必须有一定的策略，对事情的分析要客观。
11，结合城区分析，交警每天除了承担城区各岗区交通秩序外还担负着城区巡逻工作，由于当前车流量大，警力不足等各方面原因，因此有些驾驶人只要在没有交警执勤的路段或路口，无视交通信号存在，随意行车，有的甚至为逃避违章时监控的抓拍，故意用光盘遮挡住车牌。
12，其实全书中各色人物都有正邪两赋的特点，比如贾琏对尤二姐也有浪子真情; 薛蟠虽不肖，对母亲和妹妹还算不错; 连贾珍，也有人分析出他对秦可卿也是刻骨铭心……不过这位王夫人，贾宝玉的亲妈，虽然在宝玉心中排名与黛玉重要性并列(原话大意如此)，倒真没做过什么有光彩的事情，逐走晴雯，逼死金钏，抄检大观园，可能黛玉之死与她也难脱干系。
13，每节课至关重要的.总结归纳或考点难点平日都记在笔记中，平日建立的改错本，记录了自己犯下的错误，也就是理解或运用中的漏洞，另外考过的卷子也是重要资料，同学们要认真分析，通过回看笔记本和试卷，以抓住重点难点，及时弥补学习漏洞，减少软肋。
14，每节课至关重要的总结归纳或考点难点平日都记在笔记中，平日建立的改错本，记录了自己犯下的错误，也就是理解或运用中的漏洞，另外考过的卷子也是重要资料，同学们要认真分析，通过回看笔记本和试卷，以抓住重点难点，及时弥补学习漏洞，减少软肋。
15，还比如讲，组织行为学这门课，它其实是管理学和心理学的综合课程，在完成作业的过程中，我发觉这是对于人性的解剖的一个过程，我认为自己的不足是对于个性特点的分析，因为人的个性是具有复杂性的，在处理这一问题上，我认为还有疑惑。
16，我不知道为什么？我心酸，我不甘心，我为自己寻找答案！这是为什么？当时的我真的想不出来！经过我跑到老师那里问时！答案问出来了？我的心舒服多了！因为答案很容易，我怎么会这么傻！这种情况还不明白！我跑到我的坐位真的很想痛苦一场！但我并没有流泪！因为我不应该为这种成绩而流泪！我没有像以前那样分析试卷，也无法静下心来分析试卷。
17，含辛茹苦把我抚养长大，每天，不论刮风下雨，都按时送我上学，每天回家还要辅导我家庭作业，遇到我不会的问题，一遍一遍的分析给我听，直到我完全明白为止。
18，大多数人只懂得拼命地往前跑，认为坚持最终就能胜利，但是他们却没有学会平静下来，分析自己的处境。
19，他们一遍又一遍平静地找我谈话，帮我寻找分析原因；他们一遍又一遍耐心地教我同一道题目，直到我完全理解；他们一遍又一遍地为我检查作业，做到百密而无一疏。
20，我不好意思地拿出卷子，给爷爷看，结果爷爷并没有生气，我又把卷子给妈妈，她也没有生气，而是与我一同分析错在了哪里？为什么错？把做错的地方多练几遍……。
21，说着今年发生的大大小小的事情，与家人们一起分析可能真的会有不一样的感觉吧。
22，爸爸就轻声和我分析，说不是不背我，是我早上从根本上就是不想去学校，想要逃学。
