1，老师依然沉着脸，在教室里踱来踱去。
2，由于理想的层次不同，因此在教学工作中产生的动力也不同。
3，天天在教室里东吵西吵，没完没了。
4，记得有一次，我没有去吃早点，因为肚子疼，一个人坐在教室里。
5，在教室里，我们曾一起读书，一起讨论问题，一起谈心等。
6，我们都在教室里坐着，等待雨停。
7，在校园的跑道上，在教学楼下。
8，有一次，我流鼻血了，她就让我多喝水，在教室里好好休息。
9，有人去操场散步，也有人在教室里写作业。
10，炎热的夏夜，坐在教室里。
11，在教我数学的时候，还教我特殊的数算。
12，有一天中午，同学们都在教室里嬉戏玩耍。
13，晚上放学以后，老师让我一个人坐在教室里做卷子。
14，课间休息时，我经常呆在教室里面，和我的朋友说说话。
15，早晨，我来到学校，坐在教室里，开始读书。
16，读书了，我端正地坐在教室里，专注地听老师讲课。
17，在教官的带领下，我终于站到了这个位置。
18，吃过中饭，运动员们在教室里养精蓄锐，准备下午的个人赛。
19，记得有一次上自习课，我拿起课外书来就看，立马就被里面的故事吸引住了，不知不觉下课铃响了，我都不知道，别人都去玩了，只有我还在教室里静静地看书。
20，一个学年以来，本人在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有得;同时自己的教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教学任务。
